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南宁学院代码是什么?

2024-11-24 23:25:28 | 魔幻网

办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4145011549隶属于:广西壮族自治区教育厅
小编今天整理了一些南宁学院代码是什么?相关内容,希望能够帮到大家。

本文目录一览:

南宁学院代码是什么?

南宁学院代码是什么?

南宁学院的院校代码是11549。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排,号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿,将有在本地区(包含省、直辖市,自治区)招生计划的高校重新编排,号码有4位。由于每年高校办学情况有变动,故高校代码有调整。

南宁学院是经教育部批准的民办全日制普通高等学校,为国家首批应用技术大学试点高校,广西新建本科学校转型发展试点学校,自治区首批深化创新创业教育改革示范高校,广西应用型本科高校联盟副理事长兼秘书长单位。南宁学院前身为1985年,中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会在广西邕宁县蒲庙镇创办的邕江大学,2012年11月23日,教育部正式下文批准邕江大学升格为本科高校并更名为南宁学院。

邕江大学升格为本科高校,既是南宁市经济全面协调可持续发展的需要,也是提升南宁对外开放水平和参与国际竞争能力的需要,更是南宁建设区域性国际城市,实现广西富民强桂新跨越中率先实现全面建设小康社会目标的需要。邕江大学成为独立设置的以工科为主的本科高校后,将对进一步优化广西和南宁高等教育结构,提升高等教育办学层次,加强高等教育内涵建设,为广西实施富民强桂新跨越战略和南宁建设区域性国际城市提供人才支撑,促进广西高等教育和经济社会发展具有重要而深远的意义。

截至2020年12月,学校校园占地面积84.65万平方米,校舍建筑面积43.02万平方米,教学行政用房面积23.09万平方米;馆藏纸质图书133.96万册,电子图书259.78万册;全日制在校生14337人,其中本科生13022人。

学校以实施本科教育为主,近期本、专科教育并重,逐步扩大本科教育,教育部要求,学校要在科学规划的基础上,加强学科、专业和师资队伍建设,改善办学条件;积极探索民办高等学校的办学体制、管理体制和运行机制,为我国民办高等教育的发展提供有益的经验;不断提高教育质量、科研水平和办学效益,办出特色,办出水平,培养更多更好地适应国家经济建设和社会发展需要的应用性人才,为广西的经济建设和社会发展做出更大贡献。

南宁学院院系概况

截至2020年12月,学校设有二级学院12个,开办本科专业27个,覆盖工学、管理学、艺术学、经济学等4大学科门类。

南宁学院师资队伍

截至2020年12月,学校有自有专任教师524人,外聘教师302人;自有专任教师中,高级职称228人,占43.51%;具有硕士、博士学位的教师331人,占63.17%;双师双能型教师165人,占31.49%;教师中有全国优秀教师、自治区级教学名师、博士生导师、艺术大师以及企业技术专家等专家学者和行业骨干。

南宁学院教学建设

截至2020年12月,学校建有自治区级重点(特色)建设专业6个、广西一流专业1个,入选广西创优计划项目4个;获批自治区级一流本科课程5门;建有智能交通实训室、VBSE跨专业综合实训室等实验实训室207个、自治区级示范性实验实训中心1个;有教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地、原国家质检总局中国质量研究与教育(南宁)基地等高端协同育人平台;有自治区级大学生校外实践教学基地1个、校外实习基地130个。

2019年,学校获省部级教学成果奖3项,其中,《“多元合作、深度融合”推进应用型高校人才培养模式转变的探索实践》项目获一等奖,《四位一体、分岗分层的中职学校教师信息化教学能力培养模式研究与实践》项目获一等奖,《应用型高校“五位一体”创新创业教育生态系统构建的探索与实践》项目获二等奖。2019-2020学年,学校获自治区级教改项目18项。

学科建设

截至2020年12月,学校拥有广西重点学科1个。

南宁学院王牌专业、学科

省级一流本科专业建设点:质量管理工程

自治区级重点(特色)建设专业:质量管理工程、工艺美术会计学交通运输汽车运用与维修技术计算机科学与技术

广西重点学科:交通运输规划与管理

科研成果

截至2020年12月,“十三五”以来,学校承担纵、横向科研项目205项;获得校外科研成果获奖48项;教师发表论文1164篇;师生申请专利共1941件,其中申请发明专利940件;专利授权614件,其中授权发明专利89件。

合作交流

截至2020年12月,学校将东盟国家和周边地区作为交流合作重点,搭建了中国—东盟质量研究与教育中心、南宁(东盟)轨道交通国际科技合作示范基地等合作交流平台;学校共为泰国18所院校提供了城市轨道交通师资培训,接待来自泰国、马来西亚等国家和地区教育访问团53个,建立合作关系院校43所;由广西壮族自治区政府主导,南宁学院牵头,名校、名企参与共建的“中国—东盟综合交通国际联合实验室”项目已经启动建设。

学校部分专业的录取要求:

(1)因专业特殊性,学校以下专业不录取色盲、色弱、弱视考生:工艺美术环境设计视觉传达设计土木工程建筑学电气工程及其自动化汽车服务工程机械设计制造及其自动化食品质量与安全物联网工程软件工程通信工程、计算机科学与技术、数字媒体技术智能制造工程电气自动化技术、汽车运用与维修技术、建筑工程技术建筑室内设计食品营养与检测

(2)城市轨道交通运营管理专业要求男生身高170㎝及以上,女生身高160㎝及以上,无色盲色弱、高度近视,无精神病、心脏病及传染病,无口吃,相貌端正,普通话良好。

(3)建筑学专业学制为5年制,考生须有一定的绘画基础,入学后复试美术(素描和速写)。 魔幻网

(4)艺术类(美术)专业在满足“专业考试成绩合格、高考文化分达到同批次最低录取控制分数线”的前提下,按专业考试成绩从高分到低分录取;专业考试成绩相同,优先录取文化成绩高的考生。

南宁学院代码是什么?

2024年南宁学院排名全国多少

大学排名能够帮助大家了解学校的整体实力和声誉,从而选择更适合的学校,那么,南宁学院最新全国排名第几?下面为大家整理出2024年南宁学院全国排名,让我们详细了解一下南宁学院全国排名是多少,希望可以帮助到大家。
2024年南宁学院全国排名
1、南宁学院软科综合排名为:第29名。

2、南宁学院校友会综合排名为:第109名。
大学排名并不是评价一所大学的唯一标准,在看待大学排名时,需要综合考虑多个因素,由于不同机构评估标准不同,因此,南宁学院的全国排名并不一致,除大学排名外,学校的专业设置、师资力量、地理位置等因素同样重要,因此,大家要理性看待大学排名。
王牌专业
南宁学院王牌专业有:质量管理工程、交通运输、计算机科学与技术、通信工程、会计学、工艺美术等
如何评价一所大学?
要想客观评价一所大学,就要从多个方面考虑,包括教学质量、科研水平、师资力量、学科覆盖、学生满意度等。以下是一些具体的建议:

1、查看大学的排名:大学排名可以作为了解大学综合实力的一种参考,也仅限于参考。
2、了解教学质量:教学质量是评价一所大学好坏的重要指标之一。
3、研究科研水平:科研水平是反映大学学术实力的重要指标。
4、考虑师资力量:师资力量是影响大学教学和科研水平的重要因素。

5、参考学生满意度:学生满意度是反映大学教育质量的重要指标。
南宁学院简介
南宁学院(NanNing University,NNU),简称南院",是南宁市人民政府与民革广西区委合作共办的高校,为应用技术大学(学院)联盟,系教育部批准可向港澳台招收本科生的学校。
学院前身为1985年,中国国民党革命委员会广西壮族自治区委员会在广西邕宁县蒲庙镇创办的邕江大学,2012年11月23日,教育部正式下文批准邕江大学升格为本科高校并更名为南宁学院。
2024年南宁学院全国排名就为大家介绍到这里,想要了解南宁学院录取分数线、南宁学院王牌专业、南宁学院招生计划和人数等内容,请关注醉学网。

南宁学院怎么样好不好

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南宁学院(NanNing University,NNU)是南宁市人民政府与民革广西区委合作共办的高校,属于应用技术大学(学院)联盟,同时获得教育部批准,可向港澳台招收本科生。

学院创始于1985年,在广西邕宁县蒲庙镇创办了邕江大学。2012年11月23日,教育部正式批准邕江大学升格为本科高校并更名南宁学院。

南宁学院软科综合排名为第29名,校友会综合排名为第109名。其王牌专业包括计算机科学与技术、通信工程、会计学、工艺美术等。

网友对南宁学院评价不一。有人认为学校虽为二本,但环境优美,学风严谨,纪律严格,图书馆设施齐全,能满足学生需求。另一些人则高度评价学校,认为老师有责任心,不仅传授专业知识,还教导学生做人道理,为社会生活提供指导。还有一部分人认为学校环境优美,设施完善,专业课程广泛,为学生提供了多种就业选择。

南宁学院强调应用型教育,注重培养学生的实践能力,学习氛围良好,学生素质高。学校设施齐全,对人才培养有高度责任感。一些专业如会计学受到好评,拥有高级会计师和教授,能全面深入地传授知识。

学校位于广西绿城南宁市,交通便利。对于本地人来说,饮食、气候和风俗习惯适应性较强。假期时,还有独特的三月三节庆,令人感到愉快。学校以广西本地学生为主,但也有来自其他省份的学生,能丰富学生的知识视野。

综合来看,南宁学院具有一定的教育实力和特色,适合追求应用技术教育、注重实践能力培养的学生。但是否值得报考还需考虑个人需求与目标,以及对学校教育理念的认同。对于更多关于南宁学院的信息,如录取分数线、招生计划、专业排名等,建议关注醉学网等教育平台。

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