专业排名一览表（机电一体化技术专业大学排名及录取分数线2023年高考参考）

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本文目录一览：

• 1、专业排名一览表
• 2、机电一体化技术专业大学排名及录取分数线2023年高考参考
• 3、专科学校排名一览表全国

专业排名一览表

专业排名一览表如下：

6月18日，2022软科中国大学专业排名正式发布。北京大学以102个A+专业遥遥领先，与2021年上榜数量相同；清华大学以66个A+专业位列全国第二，比2021年增加7个。

哈尔滨工业大学和浙江大学则以50个A+专业并列全国第三名。复旦大学（44个）和中国人民大学（43个）A+专业数均超过40个。本次排名包括568个本科专业。每个专业榜单发布的是所有开设该专业的高校中，排名位列前50%的高校，共有990所高校的30242个专业上榜。

大学专业简介：

大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学。大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。普通教育本科专业是在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》基础上，增补近年来批准增设的目录外新专业而形成。

截至2021年8月，我国普通教育本科专业共设置13个学科门类（不含军事学，下同），94个专业类，740个专业。13个学科门类包括自然科学4个：理学、工学、医学、农学；人文和社会科学8个：文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学；以及新增的交叉学科。

机电一体化技术专业大学排名及录取分数线2023年高考参考

机电一体化技术多少分能录取？ 2023年高考生通过机电一体化技术专业大学排名及录取分数线一览表，可知晓机电一体化技术专业在专科学校的最低分，以及机电一体化技术比较好的学校有哪些！

注：本文不包含大类专业或实验班中招生的机电一体化技术专业。排名数据仅展示以“机电一体化技术”名称直接招生的大学。

一、机电一体化技术专业大学排名及录取分数线

根据机电一体化技术专业在四川理科2022年的最低录取分数线，小编按照分数从高到低取了机电一体化技术专业排名前五的大学名单（招生大学数量少于5所的批次，则为大家列出开设机电一体化技术专业的全部大学）。

1、机电一体化技术专业大学排名及专科批录取分数线

机电一体化技术专业比较好的 专科 大学是：桂林理工大学、无锡职业技术学院、广东轻工职业技术学院、杭州职业技术学院、成都航空职业技术学院。这些大学的机电一体化技术专业及2022年在四川理科专科批的 最低录取分数线 如下：

第1名：桂林理工大学，机电一体化技术（南宁空港校区），录取分数为425

第2名：无锡职业技术学院，机电一体化技术，录取分数为423

第3名：广东轻工职业技术学院，机电一体化技术（南海校区北区），录取分数为423

第4名：杭州职业技术学院，机电一体化技术，录取分数为419

第5名：成都航空职业技术学院，机电一体化技术，录取分数为419 魔幻网

提醒：如果你想看机电一体化技术专业在你省的最低录取分数线汇总，请直接在升学指导app查看。

二、机电一体化技术最低分数线是多少

机电一体化技术分比较低的专科学校是益阳职业技术学院，2022年在四川理科的最低录取分数线是158分。

由此可见，对于四川省理科考生来说，专科大学的机电一体化技术158分能录取。机电一体化技术专业录取分数不算高，2023年的高考生可以选择机电一体化技术专业报考。

专科学校排名一览表全国

专科学校排名一览表如下：

长沙民政职业技术学院、无锡职业技术学院、芜湖职业技术学院、广东轻工职业技术学院、常州信息职业技术学院、陕西工业职业技术学院、南京信息职业技术学院、北京电子科技职业学院等。

资料扩展：

长沙民政职业技术学院（Changsha Social Work College）位于湖南省长沙市，是中华人民共和国民政部和湖南省人民政府共建高校，入选国家示范性高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、

中国特色高水平高职学校和专业建设计划、国家现代学徒制试点单位、湖南省卓越高等职业技术学院建设单位、中国-东盟高职院校特色合作项目院校，是民政部社会工作、社会组织人才培训基地，获得全国深化创新创业教育改革示范高校称号。

长沙民政职业技术学院于1984年由民政部创办，原名民政部长沙民政学校。1999年3月，经教育部批准升格为普通高等职业技术学院，名为长沙民政职业技术学院。

2000年部委学校改革成为湖南省人民政府和民政部共建、湖南省教育厅直属高校。是第一所以民政、社会工作类专业为主的高职院校。

据2023年4月学校官网显示，学校占地面积1024亩，建筑面积51万平方米，教学仪器设备总值1.9亿元；设有8个二级学院，3个教学部，开设专科专业44个；有教职工1002人，在校生20564余人。

据2023年4月学校官网显示，学校有教职工1002人，专任教师中“双师型”教师占比64.67%。有博士学位教师41人，在读博士25人。

有国（境）外学历学位教师36人，成建制选派优秀教师出国（境）访学研修248人次，22名教师持有海外专业机构颁发资格证。

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