这么低?临沂大学2023年本科各专业录取分数线发布（临沂大学是一本还是二本分数线）

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本文目录一览：

• 1、这么低?临沂大学2023年本科各专业录取分数线发布
• 2、临沂大学是一本还是二本分数线
• 3、临沂大学最低录取分数线2023

这么低?临沂大学2023年本科各专业录取分数线发布

2023年这么低?临沂大学本科各专业录取分数线发布如下：

本科专业最低分499分 校企合作类专业最低分492分 中外合作类专业最低分473分。

扩展资料：

临沂大学（Linyi University），简称临大（LYU），位于山东省临沂市；是山东省省属的综合性大学，国家发改委“产教融合”项目重点建设高校，山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学，“卓越教师培养计划”实施高校，CDIO工程教育联盟成员单位，数据中国“百校工程”项目院校。

学校创办于1941年，与抗大一分校与中共滨海地委共同创建的滨海建国学院一脉相承，后多次迁徙合并，历经滨海公学、临沂第一师范、临沂教育学院、临沂师范学院等发展阶段，2010年经教育部批准更名为临沂大学。

截至2023年5月，学校占地约6000亩，在沂水、费县设分校区，校舍面积116万余平方米，固定资产总值48亿元，教学科研仪器设备总值5.79亿元，馆藏纸质文献492余万册，中外文数据库70个。

截至2023年5月，学校设有24个学院、5个校级研究机构、5个教辅机构和4个直属机构，开设在招本科专业76个。

截至2023年5月，学校拥有5个硕士学位授权一级学科，11个硕士专业学位授权类别，化学、工程学、植物和动物科学3个学科进入ESI全球前1%，化学学科入选山东省高水平学科培育学科。

截至2023年5月，学校现有教职工2841人，具有博士学位教师914人。有全职院士1人，国家杰青2人、国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人、国家级青年人才1人，全国优秀教师3人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省部级人才29人。

临沂大学是一本还是二本分数线

临沂大学是二本。具体分数线如下：

1、山东省： 魔幻网

临沂大学在山东录取分数线如下：文科录取批次本科批539分，最低录取位次为26173名、理科录取批次本科批490分，最低录取位次为124410名。

2、天津市：

临沂大学在天津录取分数线如下：文科录取批次本科A段495分，最低录取位次为54742名、理科录取批次本科A段461分，最低录取位次为23318名。

3、江西省：

临沂大学在江西录取分数线如下：文科录取批次本二批553分，最低录取位次为11530理科录取批次本二批507分最低录取位次为50645名名。

4、黑龙江省：

临沂大学在黑龙江录取分数线如下：文科录取批次本二批490分，最低录取位次为89304名、理科录取批次本二批471分，最低录取位次为39259名。

5、广西省：

临沂大学在广西录取分数线如下：文科录取批次本二批447分，最低录取位次为28494名；理科录取批次本二批465分，最低录取位次为58081名。

临沂大学基本信息和师资力量：

1、基本信息：

临沂大学，简称“临大”（LYU），位于中国商贸物流之都和山水生态旅游胜地：山东省临沂市。

学校创办于1941年，2010年11月，在孔宪铎等教育家发起下，学校由临沂师范学院更名为临沂大学。临沂大学是国家教育部设立、山东省省属的综合性大学，山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学。

2、师资力量：

教职工2700余人，其中教授、副教授700余人，博士、硕士1300余人，硕士、博士研究生导师110余人，外籍教师100余人。

国务院政府特殊津贴获得者4人，全国优秀教师8人，新世纪优秀人才支持计划获得者1人，曾宪梓教育基金奖获得者15人，省级优秀教学团队3个，山东省优秀教师20人，山东省有突出贡献的中青年专家2人，山东省学科带头人6人。

以上数据来自高考升学网。

临沂大学最低录取分数线2023

根据官网查询得知临沂大学2023年录取分数线如下：

2023年四川临沂大学理科录取分数线为486分，文科录取分数线为498分。

临沂大学2022录取分数线在本省。

临沂大学2022年在山东省普通类普通类一段最低录取分数为：综合类494分。

临沂大学2022年在山东省普通类普通类二段最低录取分数为：综合类442分。

临沂大学2022年在山东省非西藏生源定藏就业普通类一段最低录取分数为：综合类509分。

临沂大学2022年在山东省校企合作普通类一段最低录取分数为：综合类480分。

临沂大学2022年在山东省中外合作办学普通类一段最低录取分数为：综合类474分。

临沂大学的教育理念：

1、创新教育

学校注重创新教育，鼓励学生独立思考、创新思维，积极探索新的教育方法和教育模式。学校提供良好的创新环境和平台，鼓励学生参与科研项目、科技创新比赛等活动，以培养具有创新精神和实践能力的人才。

2、全面发展

学校注重学生的全面发展，注重培养学生的综合素质和综合能力。在课程设置上，除了专业知识外，还加入人文、社会科学、自然科学等方面的课程，帮助学生拓宽知识面，提高综合素质。学校还注重学生的社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

3、个性化教育

学校注重个性化教育，尊重学生的个性特点和兴趣爱好，为学生提供多样化的课程和学习机会。学校设有各类兴趣班和选修课程，学生可以根据自己的兴趣选择课程，充分发挥自己的潜力。学校还注重学生的个性化辅导和指导，帮助学生解决学习和生活上的问题，帮助学生实现全面发展。

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