专科想学裂临床，可以专升本后转专业吗？

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本文目录一览：

• 1、专科想学裂临床，可以专升本后转专业吗？
• 2、龙岩学院是属于大学吗
• 3、民办大学本科转专业需要教育部批准吗？

专科想学裂临床，可以专升本后转专业吗？

对于很多的大专生来说，其实还是有一些学历不自信的，毕竟上的只是大专，不是本科。学了三年之后就可以毕业了，在找工作上确实没有什么优势。而且一般的大专院校所开设的专业还比较的有限，不一定就能够学到自己想学的专业，所以很多人都会选择在毕业之前参加 统招专升本 。统招专升本的含金量是非常高的，而且还可以让自己的学历变成了本科。不过参加统招专升本的时候，有一些人也想 转专业 ，比如说专科学的裂临床，那么在专升本后可以转专业吗？

是可以跨专业报名的但是有限制

自己专科学的是裂临床，可能这个专业比较的难，或者说是自己不太喜欢，不适合自己想要转专业当然是可以的。不过也要看自己所报考的学校，因为学的是 临床医学 ，那么在报名的时候是可以跨专业报名的，但是有限制的。也就是说自己所跨的专业必须要和本来的专业是相似相近的，起码是在同一大类的，这样的话报名的时候就会更加方便，自己学起来的话也会更加轻松。比如说可以报名临床类的其他专业来进行学习，有一些学校在对跨专业学生报考的时候是标明了要加考几门科目的。所以不同学校的招生要求是不一样的，自己如果抱定决心要跨专业的话，那么在报名之前就要看好学校要求的条件，提前做好准备。

统招专升本考试的情况

统招专升本考试其实还是竞争比较激烈的，主要是大专生很多，但是能够接收统招专升本的学校很少。而且有很多学校都是 民办院校 ，公办院校虽然学生知道很好，但是名额太少了。而且大多数的统招班专升本都是安排在6月份，不过具体的时间要看当地的政策，所以想要参加专升本的话要提前做准备才能够超越别人。

龙岩学院是属于大学吗

一、龙岩学院是属于大学吗 龙岩学院是一所本科大学，该校是经中华人民共和国教育部批准设立的实行“省市共建、以市为主”管理体制的全日制多科性本科院校，是福建省示范性应用型本科高校。
二、龙岩学院简介
龙岩学院位于全国著名革命老区、客家祖地、全国文明城市——福建省龙岩市，是经中华人民共和国教育部批准设立的实行“省市共建、以市为主”管理体制的全日制多科性本科院校。学校创办于1958年，前身为龙岩师专；2001年，原福建资源工业学校并入龙岩师专，2004年5月，正式升格更名为龙岩学院。

学校是福建省示范性应用型本科高校、福建省硕士学位授予培育单位立项建设高校、福建省第一届省级文明校园。

学校坚持，全面贯彻党和国家的教育方针，依照《龙岩学院章程》，加快建设现代大学制度，依法促进学校科学发展。学校秉承“厚于德、敏于学”的校训，坚持“根植红土、致力应用、彰显特色、服务发展”的办学理念，坚持立足龙岩、面向全省、辐射全国、服务区域发展，以培养“专业基础实、实践能力强、综合素质高”的应用型人才为主要目标，为地方经济建设和社会事业发展服务。

学校面向23个省（市、区）招收本科生，现有12个二级学院，全日制在校生1.17万人，有41个本科专业，所设专业涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等八大学科门类。

学校规划教育用地面积1245亩（现有867亩，已批准正在征迁256亩，启动报批122亩），校舍建筑总面积约37万平方米；教学科研仪器设备总值达1.76亿元，图书馆馆藏电子图书近152万册、纸质图书近102万册、纸质报刊近1500种，拥有现代化检索系统和镜像站点，是闽西最大的文献信息中心。

学校坚持学科专业一体化发展理念，逐步形成了“以文理为基础，做强应用学科、做精教育学科”的“一体两翼”的学科专业布局。现有国家级特色专业1个、国家级专业综合改革试点项目1个，入选福建省示范性产业学院1个、省级应用型学科4个，省级专业综合改革试点项目5个、省级特色建设专业7个、省级创新创业教育试点专业5个、省级服务产业特色专业7个。机械工程、材料科学与工程、兽医学、预防兽医学、民俗学、采矿工程等列入省级重点学科。

学校现有省级工程技术研究中心1个、省级重点实验室2个、省高校重点实验室3个、省高校工程研究中心2个、省高校人文社科研究基地2个、成立“龙岩学院院士专家工作站”等15个省级以上科研平台。学校承担包括国家自然科学基金、国家社科基金等各级各类科研课题近2000项，其中，获省科学技术奖二等奖2项、三等奖4项；获省社科优秀成果二等奖1项、三等奖4项，青年佳作奖1项，多位教师获得龙岩市科学技术奖、专利奖和闽西文化奖。2017年以来，学校授权发明专利数量进入全省高等院校前十名。

学校大力实施人才强校战略，内培外引并重，大力推进人事制度改革，人才队伍结构逐步优化。现有教职工约1050人，其中专任教师681人、教授95人、博士178人；双聘院士1人、国家级人才5人、国务院特殊津贴专家2人，省级人才55人次（以上含柔性引进），教师队伍中具有博士学位专任教师占比26.14%。

学校积极为地方经济社会发展服务。组织百名教授博士进基层，深入龙岩各县（市、区），开展技术帮扶和人才对接。倡导设立的“奇迈科技创新基金”，解决中小企业技术难题，获龙岩市及各县（市、区）、经开区政府的大力支持。同时，通过龙岩市委、市政府“牵线搭桥”，建立了龙岩学院产教融合联席会议制度，构建教育和产业统筹融合发展新格局。

学校对外联合培养人才能力持续增强。与省内多所高水平大学联合培养硕士研究生，与多所境外高校合作开展双学位项目和选派交流生项目，与台湾中华大学、明新科技大学、云林科技大学等多所高校开展闽台合作联合培养人才项目，招收柬埔寨、喀麦隆等外国留学生来校学习。

当前，学校以，深入贯彻落实全国教育工作会议精神，积极争创硕士学位授权单位，努力传承好红土文化、弘扬好红土精神、发挥好红土优势，为建成高水平示范性应用型高校而砥砺奋进。

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民办大学本科转专业需要教育部批准吗？

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民办大学本科可以转专业吗；不需要教育部批准；

中国高等学校一般规定，有下列情况之一者，允许转专业：

1、学生确有专长，本人申请，由所在专业推荐，经转入专业考核证实，转入该专业更能发挥其专长者；

2、学生有某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习， 但尚能在其他专业学习者；

3、学校认为有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者。但新生入学未满一学期者，本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者，自费转入公费者，无正当理由者，均不得转专业。一般须报学校教务部门审批或备案。

扩展资料：

当前大学生在转专业过程中存在的问题

1、入学时在初选专业的盲目性。部分同学在选择专业时并非出于“己愿”，而是迫于高考的成绩或各种就业压力，没有更多的思考自己喜欢什么专业，适合什么专业。对于专业的特点和前景缺少了解，更没有思考过如何去规划自己的职业生涯，在选择专业时大都听从老师或父母家长的安排，很少有自己的主见。

2、专业意识淡薄使转专业不尽合理。转专业大多发生在大一下学期，此时大学生们还停留在公共基础课的学习上，很少能够接触到本专业的相关课程，专业意识尚未形成。在这种识下，学生们很容易产生一种认为本专业“无用”的情绪。

在这种情绪的影响下，进而形成专业厌倦情绪并最终产生转专业倾向。另一方面学校在大学生的专业意识的培养做的不够，使得学生尽管意识到要将专业知识同兴趣、社会发展相结合，但由于缺少必要的平台而没有实践的机会。

3、专业学习的不适应。高校大学生在入学后对录取专业的适应性较差，或者存在兴趣发生变化和偏移，还有受胜利条件制约和学习费用的限制等，不能发挥自己的优势和特长，有的学生不能完成学业。

参考资料来源： 百度百科-转专业

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