专业课没过本科线文化课过了怎么办 还可以读本科吗

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本文目录一览：

• 1、考研最不歧视自考本科的大学
• 2、2021考研：不歧视还保护一志愿的高校
• 3、专业课没过本科线文化课过了怎么办 还可以读本科吗

考研最不歧视自考本科的大学

吉林大学

吉林大学对于双非学生很友好，初始分值比重高，录取基本只看第一志愿和复试综合成绩，及其保护第一志愿考生。此外，吉林大学的专业课资料也很好找，为考生们提供了很大的便利。

对外经济贸易大学

对外经贸大学不歧视双非、三跨、N战考生，如果考生成绩都很高表现都很好，还会考虑扩招个位数。复试不看本科成绩单，不问四六级。复试答题是抽签模式，避免对双非院校学生故意提问难的专业课概率。保护第一志愿，不要校外调剂！

学校历年真题、历年报考数据都能在研究生院官网找到，数据透明。除此之外，对外经济贸易大学复试时间早，方便调剂其他学校。

南京大学

南京大学不接收校外调剂，极其保护一志愿考生，哪怕人没招够也不接受调剂，复试很少问本科情况，对所有学生一视同仁，不歧视双非院校学生。

南开大学

南开大学的研究生复试绝对公平公正，不看你的本科院校，只看实力。面试出结果的速度超级快。一所低调、有实力、有内涵的985、211高校，你值得拥有！

东北大学

东北大学复试笔试环节的比重更高一些，面试极其公平，只看重分数，不看重出身。同样东北大学也保护第一志愿。

中央财经大学

中央财经大学非常保护第一志愿考生，不接受校外调剂，不歧视双非和外校考生，即便是本校生没考好照样被刷。不会以奇怪的“踩雷”方式为由刷双非。拟录取结果有全部公开信息。

2021考研：不歧视还保护一志愿的高校

对于考研的学生来说，哪些学校对 “双非”学校学生不歧视呢?环球青藤小编为您来盘点那些相对“公正”的学校。2021年考研的小伙伴们，注意关注哦！

1、中国科学技术大学

张同学成功被中科大控制录取，本科双非，复试的时候也刷了很多211的，可见不歧视。除此以外，报考计算机，控制类，信息类专业的考生一般被刷后都有机会调剂到软件学院，软件学院每年统招500+;19年中科大招收了3000名左右研究生。

2、四川大学

川大真正做到了校训所说那样：“海纳百川，有容乃大”。复试公平，不歧视双非院校学生。一切以初试成绩及复试表现决定，本校表现不好的一样会被刷。而且，会保护一志愿。

另外，不用提前联系导师。就算给老师发了邮件，老师回复也比较官方，比如：“好好准备复试”之类的。像川大这样的良心985，真的值得大家报考。尤其是对于本科是双非院校的学生。这里有丰富的资源，优秀的同学。你值得拥有!

3、吉林大学

专业课资料好找;初试比重高，分数线良心;复试材料官网写得明明白白，面试抽签提问，不存在院校歧视;复试时间早，不耽误调剂，极为保护第一志愿。

4、南开大学

南开大学的研究生复试公平公正，不看你的本科院校，只看实力。面试只有一天，上午审核材料加笔试，下午面试，第二天下午就出复试成绩，速度快，不像其他的高校，要等至少一周。一所低调、有实力、有内涵的985 211高校，你值得拥有!

5、中央民族大学

央民，虽然被说末流985，但是还是有强势专业，民社院很不错。不歧视双非，二本三本，也不接受校外调剂。复试流程清晰正规，老师也不接受提前联系啥的。复试比例比例某些专业还有1:1的，一般不超过1.5，大部分在1.2之间徘徊。

6、中国海洋大学

不接受调剂。初试复试一比1.2，成绩构成一比一。复试全程公开透明，面试之前抽签不按照名次，英语面试抽题，专业课面试所有人是一道题，题目写在纸条上。面试分三个部分：自我介绍，结构化试题，专业课问题。几乎和老师无交流，每个人答完题就走。没有多余的废话，最重要的是好像每年都会扩招几个。

7、中国社会科学院大学

复试名单几乎与国家线同时公布，复试遵循1:1.2的比例。复试氛围轻松，题目较初试简单。复试没有歧视，不进行自我介绍，不透露考生信息院校，第二天出成绩。

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专业课没过本科线文化课过了怎么办 还可以读本科吗

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艺术生专业成绩没过本科线，但是文化课达到本科录取线，可以上普通类本科，但是成绩必须要达到学校的分数线，或者可以读艺术类专科。

专业课没过本科线怎么办

艺术生专业课没过，如果高考时文化课考的很好，能够达到普文普理的本科录取分数线，可以按普通高考生填报相应的志愿；如果文化课成绩也考的不理想，可以选择读专科院校或复读，选择专科院校还可以采用专升本或自考本科的方式提升学历，选择复读的考生要注意调整心态，合理分配时间，找到适合自己的学习方法。

高考志愿填报的技巧

高考志愿填报是关系考生命运和前途的终身大事，可现实中还有些考生及家长跟着感觉走，仅凭想当然、靠道听途说就完成了志愿填报。

首先，要了解学校的“前世今生”，全面客观地了解学校各方面的情况。其次，要从学校的内涵上去识别大学 高考志愿。如学校的办学历史、发展过程等等。

因为文理均衡可以使学生具备完整的知识结构，全面发展，重点学科是职能部门对学科的认可度，院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标，就业率高、就业层次和就业地域这些将直接关系到学生未来的去向。

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