我在惠州打工多年，请问我的小孩能在惠州参加高考吗？或者需要哪些条件才能在本地参加高考！

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本文目录一览：

• 1、我在惠州打工多年，请问我的小孩能在惠州参加高考吗？或者需要哪些条件才能在本地参加高考！
• 2、广东惠州高考分数线
• 3、广东省惠州龙门永汉中学高考考上一夲生有几个

我在惠州打工多年，请问我的小孩能在惠州参加高考吗？或者需要哪些条件才能在本地参加高考！

看户籍，户籍在广东，孩子就在学校统一报名参加高考；户籍在外省，需要符合广东省异地高考条件才能报名。

2019年高考报名要求内容节选：

外省户籍随迁子女在我省参加2019年高考的报名资格认定按照下列要求执行：

一是关于社会保险、居住证和完整学籍年限截止时间的计算问题。其父亲或母亲在我省依法参加社会保险缴费年限、持有我省居住证有效期以及随迁子女高中阶段完整学籍年限的计算截止时间统一为2019年8月31日。随迁子女考生提供联网打印的其父母的《社会保险参保证明》交有关部门审核、认定。

二是关于办理居住证的问题。其父亲或母亲在2016年9月1日前已办理居住证，且持有的居住证截止至2019年8月31日属于有效状态的予以认定。

三是关于合法稳定住所的问题。其父亲或母亲住所为农村自建房或单位宿舍的，提供房屋产权证或土地使用权证、房屋租赁合同或相关证明材料，按《广东省租赁房屋治安管理规定》的要求到当地派出所或乡镇、街道负责租赁房屋服务管理的机构办理了居住手续的予以认定。四是关于3年完整学籍的问题。随迁子女在我省参加中考，但高中阶段3年完整学籍所在地与父亲或母亲工作所在地为广东省内不同地市的予以认定。

广东惠州高考分数线

广东惠州高考各分类的录取分数线不同，具体如下：

本科各科类：

普通类（历史）：总分437分。

普通类（物理）：总分445分。

体育类：文化科总分369分，体育术科203分。

美术类：文化科总分328分，美术术科195分。

音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分328分，音乐术科190分。

舞蹈类：文化科总分313分，舞蹈术科185分。

广播电视编导类：文化科总分406分，广播电视编导术科195分。

书法类：文化科总分328分，书法术科212分。

播音与主持类（校际联考）（含粤语）：文化科总分328分，播音与主持（校际联考）术科220分。

艺术类校考：文化科总分313分，其中，播音与主持类：文化科总分328分。

以上数据出自广东省人民政府网。

广东高考考试科目及分数：

广东高考科目：

高考由3门全国统一高考考试科目和3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目组成，实行“3+1+2”考试模式。

全国统一高考考试科目包括语文、数学、外语3门科目，外语选考语种为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语中的一种。

3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目，由考生在物理、历史2门科目中自主选择1门，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门组成（简称“四选二”）。

广东高考各科分数：

高考文化总成绩卷面满分值为750分，语文、数学、外语，每科目满分150分；物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学，每科目满分100分。

语文、数学、外语、物理、历史科目按考生卷面分计入高考文化总成绩，思想政治、地理、化学、生物学按考生等级赋分计入高考文化总成绩。

广东省惠州龙门永汉中学高考考上一夲生有几个

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广东省惠州龙门永汉中学高考考上一本生有64人，详细介绍如下：

永汉中学高考成绩概况：
魔幻网

广东省惠州龙门永汉中学在今年的高考中取得了优异的成绩，其中考上一本的学生共有64人。不仅反映了学校在教育方面的实力，也为学生们的辛勤付出和努力成果提供了有力的证明。

永汉中学的教育理念和实力：

永汉中学一直以来都坚持以人为本以学为基的教育理念，注重学生的全面发展。学校拥有一支经验丰富、教学水平高的师资队伍，为学生提供了优质的教育资源。学校还注重培养学生的综合素质，通过开展各种课外活动和实践课程提高学生的实际操作能力和社会适应能力。

学生们取得成绩的原因分析：

学生们能够取得如此优秀的成绩，离不开学校良好的教育环境和教育资源。首先，学校的教育理念和教学方法为学生们提供了广阔的发展空间和机会。

学生们自身的努力和拼搏精神也是取得好成绩的关键因素，在学习上付出了大量的时间和精力，形成了良好的学习习惯和态度。家庭和社会的大力支持也为学生的成长提供了重要保障。

永汉中学的未来展望和发展计划：

面对未，永汉中学将继续坚持自己的教育理念和目标，努力提高教育质量和水平。学校将进一步加强师资队伍建设，优化教育资源配置，为学生提供更加丰富多元化的教育服务。学校还将积极探索创新教育模式，努力培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。

对其他学校的启示和借鉴意义：

永汉中学高考成绩的优异表现，对于其他学校具有重要的启示和借鉴意义，学校应当注重学生的全面发展，不仅关注学生的学术成绩，还要注重培养学生的综合素质和社会适应能力。学校要注重优化教育资源配置，为学生提供优质的教育环境和资源。

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