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南京航空航天大学全国排名多少 南京航空航天大学简介

2023-08-22 08:35:45 | 魔幻网

办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4132010287隶属于:工业与信息化部
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南京航空航天大学金城学院简介

  南京航空航天大学金城学院是南京航空航天大学联合社会力量于1999年经原中国航空工业总公司和江苏省教育委员会批准成立的公有民办二级学院,2004年经教育部批准,学校改制为独立学院。

  学校所依托的南京航空航天大学是一所具有航空、航天、民航特色,以工为主,工、管、理、经、文、法、艺等多学科协调发展,国家“211工程”建设和建有研究生院的全国重点大学。南京航空航天大学对金城学院的教学质量负责,对学校的办学方向、学科专业建设、师资队伍建设、学生教育管理进行指导和帮助。

  学校坐落于南京市江宁经济开发区,距离南京禄口国际机场约3公里,毗邻正在建设的地铁6号线。学校基本建设规划科学,各种设施配套齐全。校园占地856亩,总建筑面积超30万平方米,在校生13000余人。学校拥有技术先进、设施一流的25000多平方米实验室,实验设备6300台(套)。新建成28700平方米功能完善、藏书丰富、智能化、现代化的图书馆,能够容纳6000名学生同时阅读和学习。

  学校设有机电工程与自动化学院、信息工程学院、航空运输与工程学院、国际商学院、艺术与传媒学院、基础教学部6个教学单位,30个本科专业及专业方向。学校师资力量雄厚,聘请南京航空航天大学及国内外著名高校的教授作为学科专业带头人,引进培养一批专职教师,建立一支以南京航空航天大学教师为骨干,专兼职相结合、教学水平高的优秀师资队伍。学校基础与专业教学实验设备先进,工、经、管、文各类实验室功能齐全,各专业依托南航,办学基础雄厚。学校重视国际学术交流和教学合作,与美国、英国及澳大利亚等国家的大学长期开展校际交流。

  学校以区域发展和行业发展需求为导向,创新育人模式,强化实践教学环节,推动教学改革,培养高素质应用型人才。实施因材施教、分层次(机类、电类工科基础强化班、高等数学和大学英语分级教学)、多渠道的人才培养模式,为学生丰富知识、培养才干、锻炼能力提供充分的空间和舞台。学校教育教学质量高,针对优秀生的各种培养措施得力,学生在各类国家、省级学科专业竞赛与创新制作大赛中成绩优秀,获奖人数和奖项等级,以及毕业生的就业率、考研率、出国深造率均在同类院校中名列前茅,在社会上享有良好声誉。我校毕业生年终就业率连续三年超过98%,2017届毕业生就业率为98.65%,协议就业率98.56%。

  学校的办学成果也得到了社会的认可:2010年,南航金城学院获得全国“首届中国创新榜样”荣誉称号和全国“先进独立学院”荣誉称号。2011年11月,南航金城学院获得江苏省“最受欢迎的独立学院”荣誉称号。2012年4月,作为江苏26所独立学院的杰出代表,中国民办教育研究院江苏分院落户南航金城学院。2015年2月,南航金城学院获得江苏省江苏省民政厅授予的“5A级社会组织”,是唯一一家获得5A级的全省性民办非企业单位,也是全省第一所获此殊荣的独立学院。2015年5月,南航金城学院被授予“江苏省五一劳动奖状”,这也是迄今为止江苏省第一所被授予此殊荣的独立学院。2017年11月,2017新华教育论坛暨新华网第八届“大国教育之声”颁奖盛典上荣获“2017年度社会影响力独立学院”。

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南京航空航天大学学科排名

南京航空航天大学学科排名如下:

全国第46名。

南京航空航天大学的前身可以追溯到1952年创建的中国人民解放军空军第一航空学校,后于1958年更名为南京空军航空学院,在2013年升格为南京航空航天大学。 魔幻网

学校在历经近70年的发展和积累后,目前已形成了包括工、理、管、文、法、教育、艺术在内的多科性、协调发展的学科体系。同时,学校还与国家航空航天局、中国工程物理研究院等国内外知名机构进行广泛的科研合作和交换合作,积极推进科研成果转化和产学研合作。

南京航空航天大学现有的学科涵盖了工程、理学、管理学、文学、法学、艺术学等多个领域,其中航空航天工程飞行器设计与工程机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术电子科学与技术环境科学与工程、数学、物理等学科位居国内同类学科的前列。

此外,学校还与国际著名大学和科研机构开展了广泛的教育和学术交流合作,培养出了许多在各个领域取得卓越成就的优秀人才。

南京航空航天大学一直致力于为国家和社会培养各领域的专业人才,毕业生在国内外企事业单位、高等学校、政府机构等领域都取得了优异的成绩。学校不断提升自身的教育与科研水平,积极推进产学研合作,以更好地为国家和人民服务。

总的来说,南京航空航天大学是我国航空、航天、机械等领域的重点高等院校之一,拥有优秀的师资力量和丰富的教育资源,致力于为国家和社会培养高素质专业人才,推动科研创新和产业发展。

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