外省户口从小学一年级就在杭州就读,能在杭州参加高考吗？

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本文目录一览：

• 1、外省户口从小学一年级就在杭州就读,能在杭州参加高考吗？
• 2、高考国画可以走特长吗
• 3、2019年杭州上城区小学科技特长生认定方案

外省户口从小学一年级就在杭州就读,能在杭州参加高考吗？

可以，杭州属于浙江省，只要符合浙江省的 异地高考 方案即可参加高考：外省籍学生只要有浙江学籍，并在浙江连续读完三年高中，就可在浙高考。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。 魔幻网

高考由教育部统一组织调度， 教育部考试中心 或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，各省市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。2015年1月1日年起，高考逐步取消体育特长生、 奥赛 等6项加分项目。

扩展资料

普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。高考的录取方式采用网上录取， 志愿填报 方式，将全国的大学分为2个批次。

此外，还有许多高校进行 自主招生 ，但入选考生均须参加全国统考，成绩应达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线。截至2015年，绝大部分省份取消三本批次，将三本与专科进行合并。

参考资料来源： 百度百科——普通高等学校招生全国统一考试

高考国画可以走特长吗

高考加分

国家为照顾特殊人群出台的高招政策，符合条件的高考考生可以在分数线以下按照规定的分值降低录取。符合下列条件的应届高中毕业生考生，经审查公示后,可享受加分照顾：高中阶段被评为省级优秀学生的、高中阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者、高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者、高中阶段在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者、高中阶段参加重大国际比赛和全国性体育比赛获前六名的、高中阶段获得并经省招生委员会测试认可的国家二级运动员(含)以上称号的考生。此外,自谋职业的退役士兵、在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退伍军人、边远地区服役军人及烈士的子女均可按照一定标准获得加分；少数民族考生、归侨、烈士子女等可加分。

特长
画国画当然算特长了，但是特长生的话要考试的，美术特长生一般是
一、色彩
二、素描
三、速写
根据各地的情况不同可能考试内容会不同。有特别要求的院校还会加考一些内容，但上面的三样是不变的。
你可以到当地的教育机构咨询。
通常会有一个小册子，里面有详细的考试规则和考试内容。

另外你要考的是省联考还是单招？
这些都有可能是决定你考试内容的。

色彩 08年一般考的是默写 大多数是静物默写
素描 无非是人头像 石膏像 静物
速写 静物 人物
有一部分学校会考设计啊 设计关键是看色感和设计思维 但是考的学校似乎不多
速写的话 可以带小抄 但千万别让老师发现
素描的话 在考前要默写几幅画 其中包括 男青年 女青年 小孩 老年人 1/4侧脸 1/2侧脸 3/4侧脸 无非是这几种 掌握了考试随即应变即可

设计的话 要看你的感知能力 最重要的是要画面尽量干净整洁 色彩不宜超过5种 画抽象的容易得分····

2019年杭州上城区小学科技特长生认定方案

魔幻网(http://www.gongzufudinzuc.com)小编还为大家带来2019年杭州上城区小学科技特长生认定方案的相关内容。

2019年杭州上城区小学科技特长生认定方案主要包括以下几个方面的内容：

1. 认定目的：该方案旨在发现和培养具有科技特长的小学生，为他们的未来发展提供更多机会和平台。

2. 认定标准：方案明确了科技特长生的认定标准，主要包括以下几个方面：

* 科技创新能力：学生在科技活动中表现出的创新思维和实践能力。

* 科技成果：学生在科技竞赛中获得的成绩或发明创造的成果。

* 科技学习兴趣：学生对科技领域的兴趣和热情。

* 科技知识储备：学生对科技知识的掌握程度和理解深度。

3. 认定流程：方案规定了科技特长生的认定流程，主要包括以下几个环节：

* 学生自荐或学校推荐：学生可以向学校自荐，或者由学校根据学生在科技活动中的表现进行推荐。

* 提交申报材料：学生需要提交包括个人基本情况、科技成果、科技活动经历等内容的申报材料。

* 审核认定：学校组织专家对申报材料进行审核，根据认定标准进行综合评定，确定是否为科技特长生。

4. 支持措施：方案提出了对科技特长生的支持措施，包括提供专门的科技培训资源、优先参加各类科技竞赛和活动等，以进一步激发和培养他们的科技创新能力。

通过以上内容，2019年杭州上城区小学科技特长生认定方案为小学生提供了一个展示自己科技才能的平台，同时也为学校和社会培养更多具有科技创新能力的人才奠定了基础。

例如，在认定标准中，学生的科技创新能力是一个重要的考量因素。这意味着学生不仅需要在科技竞赛中取得好成绩，还需要在日常学习和生活中展现出对科技创新的热情和兴趣。比如，一个学生如果能够在学校组织的科技制作比赛中制作出新颖实用的作品，或者在课后自主研究某个科技问题并取得一定成果，都可以作为他/她科技创新能力的证明。

在认定流程方面，学生自荐和学校推荐相结合的方式保证了认定的公正性和全面性。学生自荐可以让他们有机会展示自己的才能和成果，而学校推荐则可以利用学校在科技教育方面的资源和经验，对学生进行全面的评估。同时，提交申报材料和审核认定环节的设置也保证了认定的规范性和科学性。

最后，在支持措施方面，专门的科技培训资源和优先参加各类科技竞赛和活动的机会可以为科技特长生提供更多的学习和展示平台。这不仅可以进一步激发他们的科技创新兴趣和潜力，也可以为他们未来的科技学习和职业发展打下坚实的基础。

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