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本科和专科到底有什么区别,说重点的,目前高二文科

2024-05-20 22:04:10 | 魔幻网

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本科和专科到底有什么区别,说重点的,目前高二文科

本科和专科到底有什么区别,说重点的,目前高二文科

培养目标的不同:
专科:培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才;培养能适应在生产、管理、服务一线和广大农村工作的技术应用性人才;培养掌握一定理论知识,具有某一专门技能,能从事某一种职业或某一类工作的人才,其知识的讲授是以“能用为度”、“实用为本”。
本科:培养较扎实地掌握本门学科的基础理论,专门知识和基本技能,并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。要求学生具备合理的知识结构,掌握科学工作的一般方法,能正确判断和解决实际问题,具备终生学习的能力和习惯,能适应和胜任多变的职业领域,本科教育知识的讲授不仅要向学科的纵深发展,还要注意学科间的横向关系,与此同时,本科教育注意培养学生的科学思维能力、创造能力、创新精神和创业精神。
②职能结构的不同:
专科:以教学为主要职能。
本科:以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。
③知识结构的不同:
专科:横向的职业岗位知识模块,强调岗位业务知识和实践操作技能,理论以“够用”、“实用”为度。比较侧重“WHAT TO DO”和“HOW TO DO”,集中于改造认识世界的范畴,是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。
本科:纵向的框架式知识体系,强调课程的整合、学科的完整和综合,注重跨学科知识的迁移。比较侧重〃WHAT〃和〃WHY〃,集中于认识世界的范畴,是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。
④学科专业的不同:
专科:以面向行业或本地区为主,专业覆盖面较窄,数量较少,社会适应性有限。继续学习的潜能较弱。
本科:以面向行业,面向大经济区域为主,专业覆盖面较宽,数量较多,社会综合适应性较强。继续学习的潜能较大。
⑤师资结构的不同:
专科:学士学位为主体,教师以教学为主要任务,对教师的评价主要依赖教学效果,〃双师型〃教师倍受青睐,有影响的学科带头人较少。
本科:硕士、博士学位占较高比例,教师既要教学也要承担科研任务,教学能力和科研能力是教师的评价主要依据,有影响的学科带头人较多。
⑥组织结构的不同:
专科:办学规模小、层次少,直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。
本科:办学规模大、层次多,管理体系多以直线职能或扁平式体制为主,院系二级机构的权、责放大,项目组形式的团队研究比较多见。
⑦办学模式的不同:
专科:入口是学生,出口主要还是学生。教学质量控制体系在校内,开放办学程度要求不高,国际化程度较低,自成体系,较为闭塞。
本科:入口有学生、科研项目,出口则有学生、理论成果、应用成果等多种形式,学术水准要求高,对外开放度较高,社会影响力强。

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文科生可以报哪些专业专科

文科生报考专业大盘点文史类专业(9个小类):哲学类、法学类、马克思主义理论类、政治学类、社会学类、教育学类、中国语言文学类、历史学类、图书档案学类文理兼收类(10个小类):
1. 外国语言文学类:包括英语德语法语日语朝鲜语
2. 经济学类:包括会计学金融学财政学、经济学、国际经济与贸易
3. 管理科学与工程类:包括工程管理信息管理与信息系统
4. 公共管理类:包括行政管理公共事业管理土地资源管理、劳动和社会保障等
5. 工商管理类:包括工商管理、旅游管理市场营销人力资源管理财务管理
6. 新闻传播类:包括新闻学、广播电视新闻学、广播电视编导广告学编辑出版学
7. 中医学类:包括针灸推拿学、中医学、中西医结合、中医骨伤科学
8. 药学:药学、中药学、药品营销等
9. 艺术类:包括音乐学美术学艺术设计、播音主持与艺术、摄影环境艺术设计、服装设计等
10. 体育类:包括竞技体育、体育健身与保安、运动训练

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请问文科生念本科好还是念专科有前景?

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文科的当然是本科较有前途了,你没说你是哪的,但估计你的成绩可以上好的三本,不知道你家庭条件如何,好的话就上个本科吧。。。北京的本科挺好
专科也有好的,像上海海关学院,那是相当有‘钱景’的哦东北电力的专科也行。。就是分高点。还有哈尔滨电力职业技术学院。。。。
祝你成功 魔幻网

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